高考化学开放性试题分析及相关教学探究

作者：余独才

来源：化工管理, 2016, (14): 89.

• 化学
• 开放性试题
• 教学策略

随着素质教育程度的不断加深,在化学教学与考试上更注重培养学生的创新能力与知识运用能力,在解题过程中体现出综合性、探究性以及发散性思维,这一点在我国高考命题中已经成为了发展趋势。本文分析了开放性试题的特点,并在此基础上提出了几点教学策略,希望能够对应对高考化学学习有所帮助。

• 单位
  贵州工程应用技术学院