“导读自悟法”阅读教学模式简介

作者：吴宣法

来源：新智慧, 2018, (03): 50.

• 导读自悟
• 阅读教学
• 教学模式

为彻底改变课堂上教师讲学生听、教师问学生答的单一教学方式,为学生寻求一种科学合理的可操作性的阅读手段和方法,我们适时提出"导读自悟"阅读教学模式实验,初步构建了小学语文"导读自悟"阅读教学模式,即"导读自悟"阅读教学五步法:初读感知、细读质凝、精读释疑、诵读悟情和品读内化。