深度教学给数学核心素养的培养和发展提供了肥沃的土壤,文章以浙教版《义务教育教科书·数学》八年级下册"一元二次方程"为教学尝试,通过教师深入地理解数学本质、剖析数学过程、挖掘数学思想,以期提升学生的技能,训练学生的思维,培养学生的数学核心素养.
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