“四有”好教师团队建设区域路径探索——以江苏省南京市为例

作者：陈旭辉; 周颖

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (66): 7-10.

• 团队建设
• 教师发展
• 立德树人

"四有"好教师团队建设,积极探索新时代立德树人新理念、育人模式新路径、城乡一体新举措、教师教育新突破,推进学校教师队伍建设、教学改革深化、师范教育改革和教育均衡发展。南京市探索创新实践建设路径,着力打造南京"四有"好教师团队建设样本,推动南京教师队伍建设更高质量发展。