小学数学问题解决方法多样化的策略探析

作者：温炳光

来源：才智, 2018, (23): 29.

• 小学数学
• 问题解决
• 多样化

随着国家新课程改革的不断深入,对小学数学教学的要求也越来越高,要求小学数学教师及时创新教学方法,转变教学模式及学生的学习模式。教师应该让自己的课堂满足学生多样化的学习需求。与此同时,新课程标准提出,小学数学解决问题方法应该多样化,本文从这一角度进行分析,对小学数学问题解决方法多样化的必要性和具体的实施策略进行阐述。