数学作为一门工具学科,广泛地应用于我们的生活中.高中数学更是数学教学阶段的重点和难点.在实际教学中,尤其注重学生逻辑思维灵活性、发散性的培养.因此,教师通过什么样的教学方法才能使学生更好地学习数学,这是一个值得深思的问题.在实际教学中发现,通过对学生进行长期的一题多解与一题多变训练会有效地培养学生思维的灵活性与多向性,所以,教师应把一题多解和一题多变的教学方法应用到课堂中.
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