基于情境构建小学六年级数学高效课堂

作者：陈华

来源：数学大世界(下旬), 2023, (09): 41-43.

<正>在新课程改革的背景下，小学数学课堂正在发生新的变化，课堂教学的目标和方式也在作出相应的调整，将情境教学法融入小学数学课堂已经成为新的发展趋势，并且得到了广大教师的认可。在小学六年级数学教学中，教师不仅需要巩固学生的基础知识，培育学生必要的能力素养，还需要做好教学衔接工作，以帮助学生适应接下来的初中学习。基于这一要求，教师有必要积极开展情境教学，通过各种教学情境为学生打造出高效课堂，使学生能够快速吸收相关的数学知识，全面提升个人素养。本文结合小学六年级的数学教学案例，对情境的功能、投放和使用进行深入研究，设计出了一套相对完善的情境教学方法体系，供各位同仁参考与借鉴。