基于信息技术与小学低年级数学课程整合思考

作者：强维满

来源：新课程, 2019, (12): 160.

• 信息技术
• 小学低年级
• 数学课程

随着国民经济快速提高,我国医疗、教育等领域均有明显创新和改革。教育是立国之本,实行"科教兴国"战略,可促进科技、教育同步发展。新时代背景下,信息技术渗透于各领域,而在小学低年级数学教学中使用信息技术,不仅可以提高课堂效益,还能调整教学方式。