创客教育在教育信息化时代背景的影响下,在我国得到广泛认可。由于创客教育课程内容的广泛性,要求创客教育教师具备跨学科知识能力。师范院校现代教育技术专业毕业生的主要工作是从事信息技术教育。在中小学信息技术课程开展创客教育的背景下,对现代教育技术专业跨学科知识能力人才培养进行探索。