巧用课前3分钟,提高高年段学生的口算能力

作者：张记新

来源：亚太教育, 2019, (04): 38.

DOI：10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.04.134

• 小学数学
• 课前3分钟
• 口算能力

众所周知,计算是小学数学教学不可或缺的一部分,学生是否具有良好的口算能力在一定程度上影响着教师的教学效果。笔者在小学数学教学中往往会抓住课前3分钟,借助多样化的形式提高高年段学生的口算能力。