在户外自主游戏中促进幼儿深度学习

作者：牛小丽

来源：新智慧, 2022, (07): 41-43.

<正>幼儿园阶段是幼儿开启系统学习的初始阶段，幼儿的好奇心和感知力很强，这个时期的教学方式更多的是引导性的，顺应幼儿心理特点的教学手段更能发挥有效性。户外游戏就是非常适合幼儿的教学方式，更有利于幼儿身体素质的发展，能促进幼儿大脑开发。要想让游戏教学更有深度，就需要调动幼儿的主观能动性，而户外游戏强调发挥幼儿自主性，能使实际教学效果更显著。