凸显化学育人功能 提升化学思维品质——2019年山西省中考化学试题分析

作者：吉赵凯; 张柏威; 武文强

来源：教育理论与实践, 2019, 39(35): 7-10.

• 2019年山西省中考化学试题
• 化学学科素养
• 立德树人
• 课程标准
• “六个维度”
• “四大手段”

2019年山西省中考化学试题以《义务教育化学课程标准(2011年版)》为依据,立足落实"立德树人"根本任务,全面深化素质教育,突出基础性、综合性、时代性和创新性,着力考查核心素养下化学学科的关键能力和必备品格。试题蕴含家国情怀的树立、真实任务情境的创设、学科素养的渗透、多元思维的启迪、阅读信息的提取、时代特色的融入等。山西省中考化学命题坚持"四大手段"和"六个维度"的要求,首次引入项目学习、SOLO分类评价理论和化学建模思想,突出山西省中考化学命题"考改促课改,课改推考改"的理念,对一线教师的教育教学起到导向作用。

• 单位
  山西省教育科学研究院