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摘要
学前教育社区一体化已成为当前世界学前教育发展趋势之一,它是指以社区为纽带将社区内幼儿园、家庭、社会等多元力量有机地整合起来,使其在思想观念上达成共识,从而形成优化组合、功能互补、协调联动的社区一体化教育合力。学前教育社区一体化的运作要以终身学习理论、系统论、共同体理论、科学发展观等为理论基础,做到三点:构建一体化组织机构,保证学前教育社区一体化运作的整体性;健全一体化的各项制度,确保学前教育社区一体化的运行畅通;完善一体化教育内容,提升学前教育社区一体化的专业层次。
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单位常州工学院
