摘要

作业评价是小学数学教学评价的重要组成部分,有些教师作业评价方式比较单一,没有全面考虑作业评价的科学方法,这不利于促进学生主动发展。作业的批改是教学实践环节不可或缺的一步,它对教学效果有着最直接的反映,是学生学习情况的直观体现。文章就小学数学作业评价的创新予以论述。