摘要

发展老年教育是构建终身教育体系和建设学习型社会的重要任务,也是在老龄化背景下,提升全民素质,带动社会经济发展的重要举措。江苏省是全国较早进入老龄化的省份之一,为了应对人口老龄化带来的精神文化需求激增的问题,江苏省从项目、课程、平台等多方面入手,加强老年教育支持服务,并形成了一定经验。文章以江苏省为例,梳理老龄化背景下发展老年教育的意义、经验和存在的困境,并提出进一步发挥开放大学在全省老年教育领域的优势、以多种方式均衡区域发展、加强老年教育师资队伍建设等策略,为后续推动老年教育高质量发展,服务老龄化社会建设提供更多思路。

  • 单位
    江苏开放大学