本文以容县职业中等专业学校电子商务专业为例，论述经济服务化背景下县域中职“三元三阶三有”服务型人才培养模式的构建：依托校政企“三元”协同育人机制、评价保障系统，明确树人、培才、育匠“三阶”培养目标，培养有服务知识、有服务技能、有服务情感的“三有”服务型人才，以解决电子商务人才与企业人才需求之间供给与需求不匹配问题，实现县域电商人才高质量培养和精准有效供给。
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