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摘要
新工科背景下经济社会发展对高校毕业生的实践能力等综合素质提出了更高的要求。以非机械类专业基础课程—矿物加工工程图学为例，分析了当前该课程的教学现状，针对课程特点和存在的典型问题，以强化实践能力和综合素质培养为出发点和落脚点，将思政元素、生活案例或应用案例、实物模型等融入课程教学，将抽象的理论知识分解转化为趣味性、应用性强的实践内容。将思政元素分享、案例分析展讲、实物模型设计制作等作为强化实践能力培养的主要实施载体和手段，有效提升了学生的参与度，达到了改善课程教学和育人效果的目的。
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单位河北地质大学; 材料学院
