创客教学法在Scratch课中的应用

作者：陈丰

来源：福建电脑, 2020, 36(07): 169-170.

DOI：10.16707/j.cnki.fjpc.2020.07.054

• 创客教学法
• 创造力
• 思维发展
• 合作
• 评价

创客是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变成现实的人。在教育2.0时代,学生将以"创客"方式在学习生活中实现跨学科、跨领域的融合,激发创意思维,在设计中进行创造。这有利于学生涉及更深更广的知识面,激发学习兴趣。