试论如何引导小学生进行个性化作文

作者：贾写召

来源：新课程, 2019, (03): 41.

<正>个性化作文,简单来说,就是学生内心想法的自然流露,是学生真实生活的艺术化再现。因此,作文教学的个性化,应立足学生的个性,尊重他们独特的个性和体验,真正做到:我手写我口,我笔抒我心。那么,如何更好地实施作文个性化教学,让学生爱上作文,甚至赖上作文呢?笔者以为,不妨从以下三步走,或许奏效。