<正>2011版《小学数学课程标准》指出:"数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术,要注意信息技术与课程内容的整合,注重实效。"教学中如何适当使用新媒体开展数学教学是我们一线教师探索的问题。笔者认为:新媒体集声、形、色、光为一体,如果适时、适量地介入,不仅能让学生品尝到色、香、味俱全的数学大餐,还能启发学生思维,促进学生全面发展。一、新媒体营造"飘香情境",诱发学生的学习兴趣
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