“微课+翻转课堂”复合教学模式在大学物理教学中的探究——以“刚体角动量定律及守恒定律”为例

作者：查国君; 吴闰生; 曾祥明; 李荣; 廖上铁; 王昌中; 刘晓春

来源：新余学院学报, 2020, 25(03): 120-124.

• “微课”
• 翻转课堂
• 复合模式
• 大学物理

分析了当前大学物理课程教学的现状和存在的问题,提出"微课+翻转课堂"结合的复合教学模式,探讨了复合教学模式在大学物理课程教学中的促进作用,并以"刚体角动量定律及守恒定律"为例,采用复合教学模式进行教学实践,取得了较好的教学效果。

• 单位
  江西师范大学; 化学化工学院; 新余学院