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摘要
当前我国正积极组织教师教育培训活动,建设教师实践基地,开展远程网络实验教学,经研究分析,远程网络实验教学的资源建设存在着缺乏科学管理、缺乏整体规划和隐性资源开发等问题,如何整合和开发实用性强、形式多样和互动共享的立体化网络实验教学资源已成为大家关注和研究的问题,对此将以教师教育和实验教学资源的相关概念和理论为基础,采用内容分析法确立实验教学内容和三类别资源的详细类目,采用系统科学法设计教师教育网络实验教学资源平台模型,并研究分析基于该平台的三阶段教师教育实验教学流程,以期促进教师教育网络实验教学的有效开展,从而实现教师专业成长。
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