教育为何要以人为本:并非一个毋庸赘述的问题

作者：李枭鹰; 阮红梅; 唐德海

来源：黑龙江高教研究, 2020, 38(11): 11-15.

DOI：10.19903/j.cnki.cn23-1074/g.2020.11.003

• 教育
• 以人为本
• 根由

教育从人而来,向人而去,与人同转。追根溯源,人既是教育的原因,也是教育的结果;人既是教育的主体,也是教育的客体;人既是教育的主题,也是教育的灵魂;人既是教育的价值所在,也是衡量教育价值的尺度;人既是教育的元点,也是教育的回归点。这些共同构成教育之所以要以人为本的根由和道理。

• 单位
  大连理工大学; 广西民族大学