课堂小练笔 一道亮丽的风景线

作者：贾俊

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (05): 122.

• 小学语文
• 课堂小练笔
• 三年级习作

课堂小练笔是一种让学生获得方法的有效途径,是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,它不仅可以加深文本的理解、感悟,而且是阅读教学过程中落实语言文字训练,促进读写结合的一项有效措施。三年级是习作的起始阶段,我们引导学生就文取材,随文练笔,取得了较好的收获。