摘要

班级管理是实现高校培养目标的有效载体,班级的管理水平,它既体现了学院向学生实施教育与管理活动的能力,也体现出大学生进行自我教育、自我管理、自我服务的职能,班级管理的好坏直接影响到教育质量和管理水平。