文章结合部分最早选择“3+1+2”高考新模式省份的招生数据,对高中选考地理与高校招生的关联性进行分析,总结了甘肃省新高考方案中地理类专业要求选考科目的特点,最后给出了高校选考科目设置对中学地理教学的启示。