给你几个装满计谋的“锦囊”——对提高基础较薄弱学生语文学习的思考

作者：陈婷

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (07): 37.

• 提高
• 学困生
• 学习方法

每个班级都有一定数量的学困生,这部分孩子或因为缺乏学习兴趣而不思进取,或因为学习基础和技能的薄弱而暂时落后。对于一个年轻教师来说,如何提高这部分孩子的学习能力,进而提高班级的整体教学效果,就显得尤为重要了。