初中美术核心素养中文化理解的引导策略

作者：王婧明

来源：考试周刊, 2019, (09): 171-172.

• 初中美术
• 核心素养
• 文化理解
• 引导策略

新课改的实施也对美术课程的实施提出了更高的要求,不能只是依靠美术教材进行教学,因此,对美术资源的利用与开发已经逐渐受到人们的关注,尤其是一些专家和美术教育工作者的关注与投入。本文在此基础上,从培养学生的文化理解能力着手,提高学生的美术核心素养,对此提出自己的一些个人见解及建议。