摘要

微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。在小学语文教学中融合微课,不仅能提升教育针对性,还能提升学生的学习能力。本文主要以部编版小学1、2年级教材内容为例,对小学语文教学与微课的结合的作用进行分析。