通过积极地组织小学数学实践活动,让学生能够更加直观地理解数学的抽象知识,在知识和现实世界之间建立起相互联系,促进学生的知识学习和应用。在实践课程的设计和实施过程中学生们能够更好地提升综合素质,能够更加清晰地理解数学的基本知识体系,促进学生整体综合能力的提升。