深度学习视域下的高中数学核心素养渗透方法分析

作者：杜枢昌

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (08): 49.

• 深度学习
• 高中数学
• 核心素养

我国一直号召要努力加强培养高中生的数学水平,提高国家的文化实力。其中根本还是要落实到对学生数学能力的提高上,学生时代是提高数学水平的最佳时期,此篇文章主要针对深度学习视域下高中数学核心素养渗透方法进行了研究和探讨。