核心素养视域下高中英语语篇词汇教学的路径探索

作者：薛徐行

来源：中学生英语, 2022, (36): 17-18.

<正>引言核心素养视域下,高中英语的教学有了更为明确的指向。词汇作为英语学习的基础与核心,高中英语词汇教学不仅引导学生要实现量的积累,也要有质的突破。目前高中阶段的学生已经接触了不少英语词汇学习与记忆的方法,掌握正确的学习词汇的方法和策略是提高英语学习效率的重中之重。高中英语教师要在明确教学目标的前提下,紧密结合教学内容和学生实际,以语篇词汇教学为依托,不断探索如何将词汇教学和篇章语境结合起来的策略。