为了增加学生们在课堂中的参与度,教师们开始主张实施参与性的教学模式,这样可以让学生们在自己的参与中提高对于知识点的理解,更好地对于所学到的知识点进行消化。教师还需要对于自己的教学模式进行不断的创新,提高学生们的学习兴趣。因此,本文针对中学的生物课进行了参与性教学的分析和探究。
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