渗透数学思想方法 提升数学思维能力

作者：梅杰

来源：安徽教育科研, 2019, (18): 73-74.

• 小学数学
• 思想方法
• 提升
• 思维能力

小学生思维能力正处于飞速发展阶段,抽象逻辑思维水平不断提高,正处于培养学生数学思维能力的重要阶段。数学教师课前深入挖掘教材中蕴含的数学思想方法,教学时注重数学思想方法的渗透,可以有效提升学生的思维能力。