摘要

在目前的高校英语教学中,课程思政的建设还有很大的提升空间。因此,各高校和每一位英语教师应共同努力,完善组织机制和教学质量评价标准,提升教师思想政治教育素养,加强对于学生的引导,做好相关的教材和教学资源建设,革新教学方式,将高校英语教学的思政育人功能最优化,进而达到其初衷和目的。