教育评价改革如何破立并举

作者：夏文斌

来源：内蒙古教育, 2021, (12): 1.

<正>根据党的十九届五中全会作出的"建设高质量教育体系"的决策部署,教育必须以高质量发展为主题。其中,后发展地区的教育发展程度,决定着我国建设高质量教育体系的底线、进程。因此,"高质量教育体系"对于后发展地区提出了扎根实践和注重本土差异化的要求。后发展地区编制地方"十四五"教育规划应对标、对表、对题、对需,深刻领会新形势、新阶段、新理念、新格局和新要求。以"缩小差距""补齐短板"为目标,以"供给侧结构性改革"为主线和动力,力求系统性、连贯性和适切性,在继承中创新,在稳定中进取。