核心素养视角下初中数学教学实践探索

作者：肖慧芳

来源：天津教育, 2021, (21): 109-110.

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随着现代教育观的不断深入,人们对培养学生学科核心素养的重视度越来越高,并且成为教学的一个隐性目标。因此,教师需要真正将核心素养渗透到课堂教学中,进而实现教学的高效性。基于此,我以初中数学六大核心素养为研究对象,对提升教学有效性的策略进行分析。