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摘要
近年来,在高校不断扩招的大背景下,高等教育已经由精英教育转变为大众教育,因此高校对于大学生人才培养质量的标准和要求也在不断提高,进而大学生面临着一系列来自于学业、交友、就业等的综合压力,由此引发的心理问题变得更加突出。当代大学生基本上是伴随着网络发展而成长起来的一代,因此网络在他们的生活和学习中扮演着重要角色,由于对于网络的过度依赖也引发了一系列心理问题,尤其以社交焦虑问题更加突出。因此,本论文以大学生社交焦虑问题为例,采用音乐疗法中的参与式疗法,探究如何运用参与式音乐疗法帮助社交焦虑大学生解决心理问题。
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