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摘要
隐喻能力在外语能力培养中广受关注,日语专业大学生隐喻能力培养的重要性不言而喻。现以把握日语专业大学生的隐喻能力为契机,提出在加强语言基本功的同时,适当调整课程的教学方法,改进课程的教学内容,将基础教学和技能教学相结合,为学生提供自主学习的机会来提高学生的隐喻能力,推动造就具有外语知识和隐喻能力的应用型人才,对提高学生的表达能力、自主学习能力、创新能力发展具有巨大的促进作用。同时进一步探讨日语专业大学生隐喻能力培养方案,探索构建日语专业学生隐喻能力培养的可操作性框架,为当前日语专业教育教学改革提供可行性思路,具有积极的理论与现实意义。
