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摘要
随着我国数字经济与资本市场的发展,财务已由传统意义上的手工会计发展到应用现代信息技术的电算化会计,再到今天的数字化财务机器人。财务素养是新商科人才的核心素养,本文探讨非财会类经济管理专业财务素养培养的方式,旨在帮助大学生培养自身综合财务素养和创新素质,实现个人知识、能力和价值观的最优组合,强化自身对于宏观、中观及微观层面财务脉络的把握,提升新商科人才的财务素养与核心竞争力。
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随着我国数字经济与资本市场的发展,财务已由传统意义上的手工会计发展到应用现代信息技术的电算化会计,再到今天的数字化财务机器人。财务素养是新商科人才的核心素养,本文探讨非财会类经济管理专业财务素养培养的方式,旨在帮助大学生培养自身综合财务素养和创新素质,实现个人知识、能力和价值观的最优组合,强化自身对于宏观、中观及微观层面财务脉络的把握,提升新商科人才的财务素养与核心竞争力。
