摘要

小学数学教师合理应用自制教具可以让学生更加积极主动地参与到数学学习中,不仅能提高学生的动手实践能力和逻辑思维能力,而且能有效培养学生的创新能力。本文结合小学数学教学对学生创新能力的培养要求,对如何开展自制教具活动进行了阐述。