整本书阅读教学表现性评价操作刍议

作者：林丽钦

来源：福建教育学院学报, 2023, 24(08): 10-12.

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在整本书阅读教学实践中，要运用好表现性评价，就要围绕激发兴趣，发掘能力的核心来开展阅读教学。教师要为学生提供有吸引力的表达情境，并给学生及时、有建设性的反馈，同时要保护评价标准清晰可衡量，更要根据不同学情和不同阅读目标进行动态调整，从而保证学生阅读的兴趣和动力，以更好推动阅读行为及核心素养的落实。