为满足党和国家对高等教育人才培养新发展阶段提出的要求,本文对以学生为中心及应用型人才培养为导向相结合的基础化学开放性实验教学模式进行探讨,从实验项目的选择、实验时间的选择、教学方式的选择及实验的实施及评价、教学效果等方面进行分析。该教学模式可提高学生积极性和主动性,培养学生实验操作能力、综合应用能力和创新能力,为更好开展基础化学开放性实验教学提供参考。
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