创造性和批判性思维的培养

作者：耿立广

来源：中学化学教学参考, 2018, (14): 1.

<正>与知识教学相比,培养学生的思维显得更为重要,教师除了要引导学生用正确的化学知识、方法解释化学现象外,还应引导学生的思维向创造性、批判性两个方向发展,本文结合具体的教学实践就该话题谈几点思考。一、思维创造性的培养策略