工学结合人才培养模式中“学”的特殊性探究

作者：吴穷

来源：管理观察, 2008, (10): 115-116.

• 工学结合
• 学习
• 特殊性

本文分析了"学"在工学结合中,既是目的又是手段的特殊地位,以及具有内容上的层次性和实施中的递进性的特殊表现,并指出工学结合的"学"更有利于学生养成一些良好的学习习惯。

• 单位
  广东岭南职业技术学院