发挥2019版教材“探究·实践”栏目作用培养学生合作交往能力

作者：李椿; 蒋进; 房舒

来源：生物学教学, 2020, 45(08): 75-76.

• 合作能力
• 人教版新教材
• 高中生物学
• 探究·实践
• 科学素养

本文举例说明了人教社普通高中教科书生物学(2019年版)必修两册中的"探究·实践"栏目在培养学生科学探究精神、分工合作等人际交往素质和社会责任等方面的作用。