以本科院校的“酒店管理概论”课程为例，首先分析新时代下“酒店管理概论”课程融入思政教育的必要性，进而从课前准备、课程内容、教学方法、教学考核与评价四个方面阐述了课程思政的实践路径，最后提出了实施课程思政的保障措施。
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