视障儿童创新思维的培养

作者：韩竟

来源：宁夏教育, 2018, (06): 39-40.

• 视障儿童
• 创新思维
• 联想
• 求异思维
• 逆向思维

如果说创新是一个民族进步的灵魂,那么,创新思维就是一个人智慧的源泉。在教学中,教师应抓住一切有利机会,有意识地引导视障儿童在掌握知识的基础上去思考、去探索,不仅有利于基础知识的掌握,更有利于创新思维的培养。