新加坡地理教学大纲对我校初中地理立德树人教学模式的启发——同课异构《北京》为例

作者：曾志琼

来源：考试周刊, 2018, (56): 145.

• 立德树人
• 以人为本
• 能力培养

本文以区送教下乡活动中两位新老优秀教师的同课异构为实例,来展现对立德树人理念的理解和对新加坡地理教学大纲优点的学习。