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摘要
目的:研究ICU护士核心能力的培训方法与效果评价。方法:选择我院60名ICU新护士作为研究对象,在实施核心能力培训前,以理论与技术考核的方法,评估核心能力,依个体差异制定培训计划,评价应用核心能力培训前后,ICU新护士核心能力评分情况及临床护理不良事件发生率。结果:经过培训,ICU新护士核心能力评分明显优于培训前,护理不良事件发生率低,培训前后差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:ICU新护士实施有针对性的能力培训可提高核心能力,保证临床护理质量,且适应ICU环境更快,有利于护士专业性提高与快速成长。
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单位平顶山市第二人民医院
